PTE 필수 콜로케이션 (PTE Collocation) 50 - 10일차

PTE 필수 콜로케이션 (PTE Collocation) Day 10

안녕하세요! 오늘의 간호사 Haley 입니다. PTE 콜로케이션 Day 10 (451–500)를 의미–예문–해석 순으로 한 번에 보기 좋게 정리했습니다. 필요하면 검색(Ctrl/Cmd+F)으로 원하는 표현을 바로 찾아 활용하세요. 😊

No.	Collocation	의미	예문	예문 해석
451	establish relevance	관련성을 확립하다	The introduction establishes relevance to current debates.	서론은 현재 논쟁과의 관련성을 확립한다.
452	generate interest	관심을 불러일으키다	The findings generated interest among researchers.	그 발견은 연구자들 사이에서 관심을 불러일으켰다.
453	assess assumptions	가정을 평가하다	Researchers assessed assumptions behind the model.	연구자들은 그 모델 뒤의 가정을 평가했다.
454	challenge conclusions	결론에 이의를 제기하다	New evidence challenged the conclusions of the study.	새로운 증거는 그 연구의 결론에 이의를 제기했다.
455	derive implications	함의를 도출하다	The authors derived implications from the results.	저자들은 결과로부터 함의를 도출했다.
456	provide evidence for	~에 대한 증거를 제공하다	The results provide evidence for the theory.	그 결과는 그 이론에 대한 증거를 제공한다.
457	identify challenges	문제를 확인하다	The report identified challenges in rural education.	보고서는 농촌 교육의 문제를 확인했다.
458	highlight patterns	패턴을 강조하다	The graph highlights patterns in population change.	그래프는 인구 변화의 패턴을 강조한다.
459	propose changes	변화를 제안하다	The committee proposed changes to the curriculum.	위원회는 교육과정에 대한 변화를 제안했다.
460	validate methods	방법을 검증하다	The researchers validated methods through repeated trials.	연구자들은 반복 실험을 통해 방법을 검증했다.
461	quantify risk	위험을 수치화하다	The model quantifies risk in different age groups.	그 모델은 연령대별 위험을 수치화한다.
462	recognize differences	차이를 인식하다	Teachers recognize differences in learning styles.	교사들은 학습 방식의 차이를 인식한다.
463	consolidate findings	결과를 통합하다	The review consolidates findings from multiple studies.	그 리뷰는 여러 연구의 결과를 통합한다.
464	raise doubts about	~에 대해 의문을 제기하다	The data raises doubts about the original claim.	그 데이터는 원래 주장에 대해 의문을 제기한다.
465	undergo assessment	평가를 받다	The program underwent assessment by external reviewers.	그 프로그램은 외부 검토자들의 평가를 받았다.
466	formulate principles	원칙을 세우다	The authors formulated principles for ethical research.	저자들은 윤리적 연구를 위한 원칙을 세웠다.
467	demonstrate improvement	개선을 입증하다	The results demonstrated improvement in patient outcomes.	결과는 환자 결과의 개선을 입증했다.
468	explore solutions	해결책을 탐색하다	The team explored solutions to reduce waiting times.	팀은 대기 시간을 줄이기 위한 해결책을 탐색했다.
469	interpret trends	경향을 해석하다	Analysts interpret trends in economic data.	분석가들은 경제 데이터의 경향을 해석한다.
470	provide explanation	설명을 제공하다	The theory provides an explanation for the behavior.	그 이론은 그 행동에 대한 설명을 제공한다.
471	reveal variation	변이를 드러내다	The data reveals variation across regions.	데이터는 지역 간 변이를 드러낸다.
472	examine outcomes	결과를 검토하다	The study examines outcomes after intervention.	그 연구는 중재 후 결과를 검토한다.
473	outline evidence	증거를 개요로 제시하다	The author outlines evidence supporting the argument.	저자는 주장을 뒷받침하는 증거를 제시한다.
474	compile evidence	증거를 모으다	Researchers compiled evidence from several databases.	연구자들은 여러 데이터베이스에서 증거를 모았다.
475	assess progress	진척을 평가하다	The supervisor assessed progress every month.	관리자는 매달 진척을 평가했다.
476	advocate solutions	해결책을 주장하다	The article advocates solutions to reduce inequality.	그 글은 불평등을 줄이기 위한 해결책을 주장한다.
477	allocate funding	자금을 배분하다	The government allocated funding to public hospitals.	정부는 공공병원에 자금을 배분했다.
478	illustrate relationships	관계를 보여주다	The diagram illustrates relationships between concepts.	그 도표는 개념 간 관계를 보여준다.
479	emphasize relevance	관련성을 강조하다	The author emphasizes relevance to current practice.	저자는 현재 실무와의 관련성을 강조한다.
480	utilize resources	자원을 활용하다	Students should utilize resources available online.	학생들은 온라인에서 이용 가능한 자원을 활용해야 한다.
481	investigate validity	타당성을 조사하다	The study investigates validity of the assessment tool.	그 연구는 평가 도구의 타당성을 조사한다.
482	modify methods	방법을 수정하다	Researchers modified methods to improve reliability.	연구자들은 신뢰성을 높이기 위해 방법을 수정했다.
483	generate conclusions	결론을 생성하다	The analysis generated conclusions about learning outcomes.	분석은 학습 결과에 대한 결론을 생성했다.
484	ensure consistency	일관성을 보장하다	Standard procedures ensure consistency across trials.	표준 절차는 실험 간 일관성을 보장한다.
485	refine conclusions	결론을 다듬다	Additional data helped refine the conclusions.	추가 데이터는 결론을 다듬는 데 도움이 되었다.
486	present methodology	방법론을 제시하다	The paper presents methodology in the second section.	논문은 두 번째 부분에서 방법론을 제시한다.
487	establish priorities	우선순위를 설정하다	The organization established priorities for future research.	그 조직은 향후 연구의 우선순위를 설정했다.
488	examine variation	변이를 검토하다	The analysis examines variation in test scores.	분석은 시험 점수의 변이를 검토한다.
489	propose criteria	기준을 제안하다	The committee proposed criteria for admission.	위원회는 입학 기준을 제안했다.
490	compare assumptions	가정을 비교하다	The article compares assumptions in different models.	그 글은 서로 다른 모델의 가정을 비교한다.
491	investigate patterns	패턴을 조사하다	The team investigated patterns in student attendance.	팀은 학생 출석의 패턴을 조사했다.
492	detect bias	편향을 감지하다	The algorithm detects bias in the dataset.	알고리즘은 데이터셋의 편향을 감지한다.
493	acknowledge uncertainty	불확실성을 인정하다	Researchers acknowledge uncertainty in their estimates.	연구자들은 추정치의 불확실성을 인정한다.
494	categorize evidence	증거를 분류하다	The review categorized evidence by study type.	그 리뷰는 연구 유형별로 증거를 분류했다.
495	facilitate evaluation	평가를 촉진하다	Clear criteria facilitate evaluation.	명확한 기준은 평가를 촉진한다.
496	generate policy	정책을 만들어내다	Evidence can generate policy responses.	증거는 정책적 대응을 만들어낼 수 있다.
497	record outcomes	결과를 기록하다	Clinicians recorded outcomes after treatment.	임상의들은 치료 후 결과를 기록했다.
498	address evidence	증거를 다루다	The paper addresses evidence from previous research.	그 논문은 이전 연구의 증거를 다룬다.
499	interpret assumptions	가정을 해석하다	Students learn to interpret assumptions in academic texts.	학생들은 학술 텍스트의 가정을 해석하는 법을 배운다.
500	refine criteria	기준을 다듬다	Feedback helped refine criteria for assessment.	피드백은 평가 기준을 다듬는 데 도움이 되었다.